電力類實訓室建設方案
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電力類實訓室建設方案
一、實訓室建設指導思想
實訓室建設要學歷教育與職工培訓統(tǒng)籌兼顧，實現職前教育與職后培訓資源共享。體現職業(yè)教育和培訓以能力需求為本位的辦學特色。實訓基地建設以實用為出發(fā)點，同時注重保持其一定的先進性、開放性和可擴展性。實訓基地的實施，可以充分保證學生、學員獲得足夠時間的、高質量“真刀真槍”的實際動手技能訓練，實現與工程實踐的“零距離”接觸。
二、實訓室功能定位
實訓室建設項目的實施，對完成高職高專學生的實踐教學任務，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識和適應變革的高級應用型技術人才發(fā)揮重要作用的同時，又可發(fā)揮其非學歷職業(yè)技能培訓、職業(yè)技術鑒定與考核、科學研究、生產開發(fā)和新技術的應用推廣等社會效益。
三、實訓室建設的目標
項目建設從實踐性教學需要出發(fā)，堅持為經濟建設服務的思想，以滿足社會對高技能型人才培養(yǎng)需求為目的，建立一個具有一定規(guī)模的、外向型的、產學研結合的、綜合性、多功能的示范性職業(yè)教育和職工培訓實訓基地。
項目建設堅持“校校聯合，校企聯合”的原則，深化實訓基地建設，切實改善實訓條件，提高教育教學質量，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。使實訓條件和實訓設施的質量和數量以及師資水平充分滿足教學要求，逐步形成實訓內容與實際生產零距離貼近的實訓模式，保證學生獲得足夠時間的、高質量的實際動手能力訓練。
注重發(fā)揮市場機制的作用，調動社會力量共同參與實訓基地建設，實行靈活多樣的管理辦法，增強自身活力和生存能力，努力探索資源共享、自主發(fā)展的新機制。在保證學生實訓任務的前提下，面向市場，開展培訓和職業(yè)技能鑒定，開展技術服務，使其成為集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務為一體的多功能教育培訓中心。
職業(yè)教育是培養(yǎng)學生就業(yè)技能的教育，要堅持面向市場，實行靈活的辦學方針，以加快實訓基地建設為突破口，立足于提高學生技能和動手能力，大力深化教育改革，使職業(yè)教育與市場需求緊密結合，保持持續(xù)快速健康的發(fā)展。
四、實訓室建設保障措施
(1)基地的建設要根據社會經濟發(fā)展和高職教育發(fā)展的需求，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、充分論證，分批投資，有組織有計劃地實施。
(2)在基地建設的同時，建全各種運行機制。做到自我運作、自我約束、盡快建設、持續(xù)發(fā)展，以達到社會效益和經濟效益的雙豐收。
(3)建立健全科學、嚴格的實踐教學制度，隊伍建設和人員管理制度，考核辦法和獎懲制度，明確崗位職責與分工細則，落實培訓計劃等。
(4)建立實訓基地組織領導管理機構，強化實訓基地的領導和管理功能，建立定期檢查指導制度，及時解決基地建設和管理工作中的實際問題。
(5)健全規(guī)范的實訓教學計劃、教學大綱等教學文件，建立職業(yè)技能與職業(yè)素質和綜合能力相結合的實訓教學體系，建立教學質量檢查、監(jiān)督、保障和調控體系，規(guī)范教學管理制度。
方案
序號 名 稱 面積
mm2單位 數量 單價
（萬元）總價
（萬元）備注 1 通用智能型電工實驗室 100 套 1 6 6 2 通用電子實驗室設備 100 套 1 6 6 3 電工電子電力拖動實驗裝置(網絡型) 100 套 6 4.5 29 5 電子工藝實訓室設備 100 套 25 1 25 6 電機拆裝與維修實訓臺 100 套 25 1 25 7 《電機與變壓器》陳列柜 100 套 1 4 4 合計 95
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